Модуль 11

У цьому модулі я:
- Підготувалася та продемонструвала Портфоліо
- Провела оцінювання тренінгу за основним курсом Intel® «Навчання для майбутнього»

Модуль 10

У цьому модулі я:
- Обговорила те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
- Створила презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
- Створила  план впровадження теми;
- Створила документ для фасилітації;
- Обговорила, чому я навчилася;
- Визначила наявність усіх складових свого Портфоліо;
- Знайшла Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян;

Модуль 9

У цьому модулі я:
- Обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
- Обговорила, як допомогла учням стати самоспрямованими в навчанні;
- Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
- Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- Створила інструменти для підсумкового оцінювання;
-  Створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
- Внесла зміни в План вивчення теми;
- Критично оцінила, чого вони навчилися;
-Почала планувати інструктивних матеріалів для навчального проекту.

Модуль 8

У цьому модулі я:
- Поділилась прикладами учнівських робіт;
- Обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
- Проаналізувала те,як вони самі проводять оцінювання
- Створила  форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- Створила інструменти для підсумкового оцінювання;
- Створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
- Внесла зміни в План вивчення теми;
- Критично оцінила, чого я навчилися;
- Почала планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 7

У цьому модулі я:
- Поділилася ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
- Створила та оцінила приклад учнівської презентації, учнівської публікації.
- Внесла зміни до свого Плану вивчення теми;
- Осмислила те, чого я навчилися.
Створення учнівської презентації і її демонстрація допоможе учням краще справитися з своїми завданнями.

Модуль 6

У цьому модулі я:
- Обговорила проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті
- Запланувала, як я будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
- Переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни та зрозуміла, що учням обов'язково необхідно постійно нагадувати правила безпечної роботи в інтернеті та виконувати авторське право.

Модуль 5

У цьому модулі я :
- Обговорила  в парі власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
-  Обговорила у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
- Розглянула та обговорила закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;
- Створила списки використаних джерел;
- Переглянула План вивчення теми та внесла до нього відповідні зміни;
- Запланувала, як я будуть використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.
Я зробила висновок і ще раз переконалася , що інтернет-ресурси незамінні при виконанні проектів.